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天道所有學生均具有真實背景，申請結果中學生信息均可核實 。如有機構的錄取案例和天道雷同，歡迎找天道進行查證。

【2016】紐約大學：完美科研計劃為優秀申請保駕護航

Z同學是在大二的暑假加入到天道服務體系的。由于留學規劃時間較早，Z同學幾乎是在天道老師的全程指導下一步一步完成了申請。從專業分方向，GT復習、考試，科研實習指導，選校，文書，網申，天道老師每一步都盡心指導，最終幫助Z同學拿到多個錄取。

Z同學是一個特別謹慎的人，每做出一個決定，都要和天道的老師充分討論。當然，天道老師也都一一給予詳細的解釋。例如在大三分專業方向時，天道老師詳細給Z同學解釋了每一個方向的學習內容，就業方向以及申請難度，從而幫助Z同學選擇的軟件工程為專業方向;例如在畢業設計題目的選取時，天道老師幫助分析每一個選題的難易，并結合Z同學的申請意向(增添幾所MIS學校的申請)最終確定合適的選題。

【2016】羅切斯特大學：低GPA仍然可以有很多選擇

W同學的GPA的劣勢已經不言而喻，而且W同學已經畢業快一年了，無法再刪除一些對他不利的課程，所以經過和天道老師討論，最終決定將策劃和文書的重點都放在了畢業之后的工作經歷上。W同學對申請工作并不了解，在畢業后他所從事的職業也與自己的理工科背景完全不搭，工作也就沒法給自己的申請工作加分。所以天道老師就給他分析利弊，建議他可以改變現有的工作，并且找到一份和所申請專業密切相關的工作，不僅補充了工作經歷，還補充對于理工科學生來說必不可少的項目經歷。

【2016】加州大學洛杉磯分校：學術理工男，加州歡迎你

在頭腦風暴以及之后的交流中發現他對于光電檢測有很深入的了解，而且有三段相關的科研經歷，都很有含金量，這也成了他一個非常突出的優點。L同學對項目的細節非常熟悉，無論問他任何專業技能方面的問題，他都能娓娓道來，而且對于未來的發展趨勢，他也能有自己獨到的見解。在文書的溝通中，他及時的反饋以及精準的闡述，使我們的溝通高質高效。感謝L同學給予我們團隊的信任和寬容，文書方面絲毫沒有太多的苛求，大致確定了文書的思路：緊抓所學專業，學術成長與未來職業規劃這條主線，詳細闡述了自己對專業的理解和認識，并對自己深厚的背景，過硬的技能重點著墨，只改動了部分細節就很快定稿了。